Unser Team im Kindergarten besteht aus:
 | Tomke Merten Franziska Heitland | Leitung, Erzieherin, Sozialfachwirtin efs stellv. Leitung, Heilerziehungspflegerin, |
 | Silke Koch-Hünnefeld Galina Ritter | Erzieherin Kinderpflegerin |
 | Jutta Hellweg Silvia Harmeyer Petra Ellermann Johanna Willmann | Erzieherin Sozialassistentin Heilpädagogin Auszubildende |
 | Sylvia Kasting Marina Penning Marleen Buchsbaum Elena Spomer | Erzieherin Erzieherin heilpädagogische Fachkraft, Kindheitspädagogin B.A. Auszubildende |
 | Svenja Koch Nicole Wiebusch Anita Wolke Fiona Timpe | Erzieherin Sozialassistentin Kinderpflegerin (Schlafbetreuung) Auszubildende |
 | Anne Overbeck Tatjana Gärtner Karen Jahnke | Erzieherin Sozialassistentin Sozialassistentin Quickkraft |
 | Bärbel Buß | Erzieherin, Elternberater Fachkraft für frühkindliche Sprachbildung und Sprachförderung |
 | Lena Bauer Andrea Nisius Sandra Weisgerber | Erzieherin, Vertretung Heilerziehungspflegerin, Vertretung Sozialassistentin, Vertretung |
 | Champ | Therapiebegleithund |
in der Krippe, unserem "Zwergenstübchen":
 | Ronja Scheffler Claudia Wilcke Lena Lehmann | Erzieherin Sozialassistentin; FuN-Trainerin Erzieherin |
 | Dajana Buck Emily Stolz Nina Roth Louis Ovejero | Erzieherin Sozialassistentin Erzieherin Auszubildender |
und im Familienzentrum:
 | Laura Schmidt | Erzieherin |
und darüber hinaus unterstützen uns noch:
 | Anke Grelha Anja Henin-Schoster | Hauswirtschaftskraft Vertretung der Hauswirtschaftskraft |
 | Olga Spielmann Larissa Tiedal Irina Adamova Elisabeth Fix | Raumpflegerin Raumpflegerin Raumpflegerin Raumpflegerin |
 | Stefan Falldorf Herr Waigandt | Hausmeister Gartenpflege |
Die Zusammenarbeit im Team
Ein gutes Klima und eine konstruktive Zusammenarbeit aller Kolleginnen bestimmt unsere pädagogische Arbeit. Gute Absprachen zwischen den Gruppenmitarbeiterinnen ermöglichen uns auf die Aktivitäten und Interessen der Kinder zu reagieren. Die Zusammenarbeit der pädagogischen Fachkräfte erfolgt auch gruppenübergreifend. Somit können die Stärken jeder einzelnen Kollegin für alle Kinder möglichst optimal eingebracht werden.
Gemeinsam treffen wir Entscheidungen und unterstützen uns gegenseitig.
Was machen wir, wenn die Kinder nicht da sind?
Bedeutsam für eine effektive Arbeit ist die Vorbereitungszeit, die wir in der Kindertagesstätte verbringen. In Gruppen und Kleingruppen planen, reflektieren und diskutieren wir pädagogische Themen, um Qualität und Weiterentwicklung zu sichern. In dieser Zeit finden auch die Entwicklungsgespräche mit den Eltern statt, die durch Vertrauen und gegenseitigem Austausch der Weiterentwicklung des Kindes zugute kommen.