Unser Team im Kindergarten besteht aus:
 | Tomke Merten Franziska Heitland | Leitung, Erzieherin, Sozialfachwirtin efs stellv. Leitung, Heilerziehungspflegerin, |
 | Silke Koch-Hünnefeld Hanna Schmidt Carine Amzil | Erzieherin Heilerziehungspflegerin Erzieherin Quickkraft |
 | Jutta Hellweg Silvia Harmeyer Petra Ellermann Joana Tontrup | Erzieherin Sozialassistentin Heilpädagogin Auszubildende |
 | Jonas Uecker Marina Penning Marleen Buchsbaum | Erzieher Erzieherin heilpädagogische Fachkraft, Kindheitspädagogin B.A. |
 | Svenja Koch Nicole Wiebusch Elena Spomer Jenny Bechtold | Erzieherin Sozialassistentin Sozialassistentin Quickkraft Auszubildende |
 | Anne Overbeck Tatjana Gärtner | Erzieherin Sozialassistentin |
 | Bärbel Buß | Erzieherin, Elternberater Fachkraft für frühkindliche Sprachbildung und Sprachförderung |
 | Lena Bauer Andrea Nisius Sandra Weisgerber Sylvia Kasting | Erzieherin, Vertretung Heilerziehungspflegerin, Vertretung Sozialassistentin, Vertretung Erzieherin, Vertretung auf Abruf |
 | Champ | Therapiebegleithund |
in der Krippe, unserem "Zwergenstübchen":
 | Ronja Scheffler Claudia Wilcke Lena Lehmann | Erzieherin Sozialassistentin; FuN-Trainerin Erzieherin |
 | Dajana Buck Karen Jahnke Nina Roth | Erzieherin Sozialassistentin Erzieherin |
und im Familienzentrum:
 | Laura Schmidt | Erzieherin |
|---|
und darüber hinaus unterstützen uns noch:
 | Anke Grelha Anja Henin-Schoster | Hauswirtschaftskraft Vertretung der Hauswirtschaftskraft |
 | Olga Spielmann Larissa Tiedal Irina Adamova Elisabeth Fix | Raumpflegerin Raumpflegerin Raumpflegerin Raumpflegerin |
 | Stefan Falldorf Herr Waigandt | Hausmeister Gartenpflege |
Die Zusammenarbeit im Team
Ein gutes Klima und eine konstruktive Zusammenarbeit aller Kolleginnen bestimmt unsere pädagogische Arbeit. Gute Absprachen zwischen den Gruppenmitarbeiterinnen ermöglichen uns auf die Aktivitäten und Interessen der Kinder zu reagieren. Die Zusammenarbeit der pädagogischen Fachkräfte erfolgt auch gruppenübergreifend. Somit können die Stärken jeder einzelnen Kollegin für alle Kinder möglichst optimal eingebracht werden.
Gemeinsam treffen wir Entscheidungen und unterstützen uns gegenseitig.
Was machen wir, wenn die Kinder nicht da sind?
Bedeutsam für eine effektive Arbeit ist die Vorbereitungszeit, die wir in der Kindertagesstätte verbringen. In Gruppen und Kleingruppen planen, reflektieren und diskutieren wir pädagogische Themen, um Qualität und Weiterentwicklung zu sichern. In dieser Zeit finden auch die Entwicklungsgespräche mit den Eltern statt, die durch Vertrauen und gegenseitigem Austausch der Weiterentwicklung des Kindes zugute kommen.